{"id":2278,"date":"2023-03-28T09:00:09","date_gmt":"2023-03-28T07:00:09","guid":{"rendered":"http:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/?p=2278"},"modified":"2023-10-26T10:35:17","modified_gmt":"2023-10-26T08:35:17","slug":"cientificas-en-cifras-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/?p=2278","title":{"rendered":"CIENT\u00cdFICAS EN CIFRAS 2023"},"content":{"rendered":"<p>El Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n ha publicado el informe <strong>\u201cCient\u00edficas en Cifras 2023\u201d<\/strong>, en el que se muestra la situaci\u00f3n actual de la participaci\u00f3n y el liderazgo de las mujeres investigadoras y cient\u00edficas en las universidades, Organismos P\u00fablicos de Investigaci\u00f3n y empresas de nuestro pa\u00eds.<\/p>\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\" wp-image-2280 alignleft\" src=\"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Informe090323-210x300.jpg\" alt=\"\" width=\"234\" height=\"334\" srcset=\"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Informe090323-210x300.jpg 210w, https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Informe090323-70x100.jpg 70w, https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Informe090323.jpg 531w\" sizes=\"(max-width: 234px) 100vw, 234px\" \/><\/p>\n<p>Seg\u00fan los datos del informe, el porcentaje de investigadoras sigue aumentando y representan ya el 42% del personal investigador de Espa\u00f1a. Sin embargo, en el sector empresarial no se reduce la brecha y las investigadoras siguen representando un 31 %.<\/p>\n<p>En cuanto a la presencia de mujeres en los puestos de toma de decisiones, las mujeres aumentan tres puntos en los puestos de rectora de universidades y llegan a representar el 25 %. Por su parte, el 50 % de los Organismos P\u00fablicos de Investigaci\u00f3n cuentan con mujeres como directora o presidenta.<\/p>\n<p>A nivel acad\u00e9mico, representan m\u00e1s del 70% en estudios de grado en Ciencias de la Salud, mientras que, en la rama de Ingenier\u00eda y Arquitectura, tan solo una de cada cuatro estudiantes son mujeres. En el sector de la Ense\u00f1anza Superior, las mujeres eligen el \u00e1rea de Ingenier\u00eda y tecnolog\u00eda en un 12,2 %, cuando en 2016 lo eleg\u00edan un 18,7 % de ellas.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Evoluci\u00f3n del n\u00famero y porcentaje de alumnas matriculadas en estudios de grado y primer y segundo ciclo seg\u00fan rama de ense\u00f1anza.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Cursos 2017-2018 a 2021-2022<\/strong><\/p>\n<p><img decoding=\"async\" class=\" wp-image-2279 aligncenter\" src=\"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Estudios-300x60.jpg\" alt=\"\" width=\"620\" height=\"124\" srcset=\"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Estudios-300x60.jpg 300w, https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Estudios-1024x204.jpg 1024w, https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Estudios-768x153.jpg 768w, https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Estudios-100x20.jpg 100w, https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Estudios-380x76.jpg 380w, https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/Estudios.jpg 1351w\" sizes=\"(max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">Fuente: Informe Cient\u00edficas en cifras 2023<\/p>\n<p>En cuanto a la participaci\u00f3n en proyectos de I+D, la proporci\u00f3n de mujeres ha continuado creciendo, tanto en solicitudes, como en concesiones, aunque la tasa de \u00e9xito ha disminuido ligeramente. Por otro lado, en las convocatorias del Consejo Europeo de Investigaci\u00f3n, la tasa de \u00e9xito de las mujeres es mayor que la de los hombres.<\/p>\n<p><strong>L\u00cdNEAS DE ACTUACI\u00d3N<\/strong><\/p>\n<p>Para mejorar estas cifras, el informe presenta algunas l\u00edneas de actuaci\u00f3n espec\u00edficas sobre las que se recomienda seguir avanzando:<\/p>\n<ul>\n<li>Reformar el contenido sobre igualdad y perspectiva de g\u00e9nero en la formaci\u00f3n del alumnado y profesorado en todos los niveles de la educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Poner en marcha medidas de acci\u00f3n positiva.<\/li>\n<li>Implementar medidas para eliminar los sesgos de g\u00e9nero de los procesos de selecci\u00f3n y evaluaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Dise\u00f1ar, implementar y hacer seguimiento de planes de igualdad y protocolos frente al acoso sexual y por raz\u00f3n de sexo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a class=\"fasc-button fasc-size-medium fasc-type-flat fasc-style-bold\" style=\"background-color: #144733; color: #ffffff;\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/www.ciencia.gob.es\/InfoGeneralPortal\/documento\/f4f6bb28-cae5-4da2-85f4-067508c410eb\">Descargar \u00abCIENT\u00cdFICAS EN CIFRAS 2023\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Ministerio de Ciencia e Innovaci\u00f3n ha publicado el informe \u201cCient\u00edficas en Cifras 2023\u201d, en el que se muestra la situaci\u00f3n actual de la participaci\u00f3n y el liderazgo de las mujeres investigadoras y cient\u00edficas en las universidades, Organismos P\u00fablicos de Investigaci\u00f3n y empresas de nuestro pa\u00eds. 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