{"id":4321,"date":"2026-02-11T11:02:02","date_gmt":"2026-02-11T10:02:02","guid":{"rendered":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/?p=4321"},"modified":"2026-02-11T11:15:52","modified_gmt":"2026-02-11T10:15:52","slug":"dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia-2026","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/?p=4321","title":{"rendered":"DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NI\u00d1A EN LA CIENCIA 2026"},"content":{"rendered":"

Hoy 11 de febrero<\/strong> se conmemora el D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia<\/strong>, una fecha proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el objetivo de reconocer el papel fundamental que desempe\u00f1an las mujeres y las ni\u00f1as en el \u00e1mbito cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico.<\/p>\n

La celebraci\u00f3n de este d\u00eda representa una oportunidad para reflexionar sobre los obst\u00e1culos que todav\u00eda persisten y que limitan el acceso y la progresi\u00f3n profesional de las mujeres en disciplinas cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n

A pesar de los avances logrados en las \u00faltimas d\u00e9cadas, la presencia femenina contin\u00faa siendo desigual en numerosos campos, especialmente en lo relativo a los empleos STEAM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), donde la brecha de g\u00e9nero sigue siendo significativa tanto en la formaci\u00f3n como en el empleo.<\/p>\n

Fomentar el inter\u00e9s de las ni\u00f1as y j\u00f3venes por las disciplinas cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas no solo es una cuesti\u00f3n de igualdad, sino tambi\u00e9n de innovaci\u00f3n y competitividad.<\/p>\n

Con motivo de esta celebraci\u00f3n, instituciones p\u00fablicas, centros educativos, universidades, empresas y organizaciones sociales impulsan numerosas actividades de sensibilizaci\u00f3n y divulgaci\u00f3n. Talleres, charlas, encuentros con cient\u00edficas, campa\u00f1as de comunicaci\u00f3n y programas educativos buscan despertar vocaciones cient\u00edficas desde edades tempranas, ofreciendo referentes femeninos cercanos y diversos que contribuyan a romper estereotipos de g\u00e9nero a\u00fan presentes en la elecci\u00f3n de estudios y profesiones.<\/p>\n

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ESTAS SON ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES PROPUESTAS:<\/strong><\/p>\n

INICIATIVA 11F<\/strong>. Se trata de una iniciativa ciudadana que impulsa la organizaci\u00f3n de actividades para conmemorar esta fecha, coordinadas de forma voluntaria por personas vinculadas a las \u00e1reas STEM.<\/p>\n

Sus acciones se orientan a visibilizar el trabajo de las mujeres en ciencia y tecnolog\u00eda, generando referentes femeninos para la infancia, y a analizar los factores que influyen en la situaci\u00f3n de la mujer en estos \u00e1mbitos, con el fin de promover medidas que favorezcan la igualdad de g\u00e9nero en el sector cient\u00edfico-tecnol\u00f3gico.<\/p>\n

La tem\u00e1tica elegida para la edici\u00f3n de 2026<\/strong> son los Sesgos de g\u00e9nero en Inteligencia Artificial.<\/strong><\/p>\n

La inteligencia artificial (IA) se ha convertido en una herramienta clave en \u00e1mbitos como la sanidad o la educaci\u00f3n. Su capacidad para analizar grandes vol\u00famenes de datos permite tomar decisiones m\u00e1s r\u00e1pidas y precisas, adem\u00e1s de automatizar tareas complejas y optimizar recursos.<\/p>\n

Sin embargo, la IA no es neutral. Aprende de los datos que recibe y, si estos contienen desigualdades, especialmente de g\u00e9nero, los algoritmos pueden reproducirlas o incluso ampliarlas. Estos sesgos pueden surgir en los datos de entrenamiento, en el dise\u00f1o del modelo o en la falta de diversidad de los equipos que lo desarrollan.<\/p>\n

Por ello, la educaci\u00f3n digital y el impulso de la participaci\u00f3n femenina en STEM resultan fundamentales para avanzar hacia una tecnolog\u00eda m\u00e1s justa e inclusiva.<\/p>\n

Pueden consultarse las diferentes actividades programadas y la forma de participar en la promoci\u00f3n y difusi\u00f3n del D\u00eda Internacional de la mujer y la ni\u00f1a en la ciencia en el enlace.<\/strong><\/p>\n

ACCESO INICIATIVA 11F<\/a><\/p>\n

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SOY CIENT\u00cdFICA. VIVO EN TU BARRIO<\/strong>. Este a\u00f1o, la Universidad de Zaragoza<\/strong>, presenta la VI edici\u00f3n<\/strong> de la campa\u00f1a \u201cSOY CIENT\u00cdFICA. VIVO EN TU BARRIO\u201d<\/strong> organizada por la Unidad de Cultura Cient\u00edfica de la Universidad de Zaragoza con el apoyo del Ayuntamiento de Zaragoza y de la Fundaci\u00f3n Espa\u00f1ola para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda (FECYT) del Ministerio de Ciencia, Innovaci\u00f3n y Universidades, y el respaldo del Gobierno de Arag\u00f3n.<\/p>\n

Esta iniciativa busca reflejar la proximidad y la cercan\u00eda con las cient\u00edficas y romper con los estereotipos que las presentan como hero\u00ednas, frikis o con escasa vida social, lo que puede desmotivar a las ni\u00f1as y adolescentes, haci\u00e9ndoles renunciar a su posible vocaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n

Consiste en una exposici\u00f3n en la calle, con fotograf\u00edas de gran formato de 12 investigadoras, tomadas fuera del laboratorio y realizando actividades cotidianas, para ofrecer referentes reales y cercanos a ni\u00f1as y adolescentes.,<\/p>\n

Esta exposici\u00f3n fotogr\u00e1fica, se desarrolla tambi\u00e9n en redes sociales con el hashtag #Cient\u00edficaEnTuBarrio<\/strong>.<\/p>\n

LISTADO COMPLETO DE ACTIVIDADES #CientificaEnTuBarrio<\/a><\/p>\n

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PUEDEN CONSULTARSE M\u00c1S ACTIVIDADES A REALIZAR EN ARAG\u00d3N CON MOVITO DEL 11F EN EL SIGUIENTE ENLACE:<\/strong><\/p>\n

 ARAG\u00d3N INVESTIGA<\/a><\/strong><\/p>\n

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Hoy 11 de febrero se conmemora el D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia, una fecha proclamada por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el objetivo de reconocer el papel fundamental que desempe\u00f1an las mujeres y las ni\u00f1as en el \u00e1mbito cient\u00edfico y tecnol\u00f3gico. La celebraci\u00f3n de este d\u00eda […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4322,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[5,1,27],"tags":[1418,332,1730,1419,333,1729,14,52],"class_list":["post-4321","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eventos","category-igualdad","category-noticia","tag-cientificaentubarrio","tag-11f","tag-aragon-investiga","tag-cientificas","tag-dia-internacional-de-la-mujer-y-la-nina-en-la-ciencia","tag-ia","tag-igualdad","tag-igualdad-laboral"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/wp-content\/uploads\/11F.png","jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/p7ISwz-17H","post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4321","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4321"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4321\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4329,"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4321\/revisions\/4329"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/4322"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4321"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4321"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/igualdad.cepymearagon.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4321"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}